Най-голямото предизвикателство през българското образование е интеграцията на технологиите. Технологиите подпомагат личностното израстване, но трябва да бъдат включени по начин, който да развива както практични умения, така и да пази физическото и психическото здраве на учениците. Това коментираха Вера Захариева, главен експерт в Информационен отдел на Център за развитие на човешките ресурси, Еразъм, и Албена Спасова, съосновател на кръстър Edtech и член на Борда на Edtech Алианс, в предаването "Бизнес старт" с водеща Роселина Петкова.

Тази седмица се проведе събитие за българското образование, на което участие взеха представители от национални агенции, експерти по киберсигурност, дигитално обучение и изкуствен интелект.

"Идеята ни беше да създадем отворен диалог между различни хора и институции – не само от България – по отношение на тенденциите и предизвикателствата в образованието. В първия панел говорихме за дигитално образование и обучение, а във втория се фокусирахме върху киберсигурността и изкуствения интелект", каза Захариева.

Образователната система е консервативна, докато новите технологии вече са част от ежедневието на децата, коментира Спасова. "Включихме в темата на нашата конференция и киберсигурност, защото... не може да говорим за дегитално образование, ако нямаме култура на киберустойчивост. Те са абсолютно взаимносвързани", добави Захариева.

Българските ученици са достатъчно запознати с предизвикателствата, които съществуват онлайн свят, смята Спасова.  Това, което обаче трябва да се случи, е да се изгради хигиена на интернет безопасност, която може да се случи в училищната среда, добави тя.

"Едно от най-големите предвизвикателства за интегрирането на технологии е липсата на доверие. Липса на доверие към вендорите, които създават технологии. Липса на доверие към тези, които организират обществените поръчки, за да се реши кое решение ще влезе в образователната система. Въобще липса на доверие на най-широко ниво. В европейския Edtech алианс направихме едно проучване, което изследва тази липса на доверие за интегриране на технологиите в образователната система.  И ако в една северна държава като Финландия доверието е около 70%, при нас в България то е под 13%. Доверието е ключово, за да може да се интегрират технологиите", каза Спасова.

С учениците трябва да се коментират опасностите в интернет пространството, като това е добър начин както за играждане на дигитална култура, така и за изграждане на по-добра комуникация и доверие межде преподаватели и ученици.

Що се отнася до употребата на изкуствен интелект в училище, Министерството на образуванието има разработени насоки за използването му в училище, но те трябва да бъдат променени,  надградени, за да могат да се актуализират. "Но това също е една стъпка от институционално ниво към промяната на българското образувание, за да може да се овластят всички учители", каза Спасова.

Какви са предизвикателствата пред образованието в контекста на новите технологии, какви възможности за ранно кариерно развитие дават новите технологии може да гледате във видеото.

Всички гости на предаването "Бизнес старт" може да гледате тук.

Още по темата

Конференция показва как AI може да бъде съюзник, а не заплаха в класната стая

Български AI инструмент носи потенциала да се вдигне нивото в българското училище

Ако не се направи реформа в образованието, други ще ни я направят

Трябва умна система за работа с ученици, а не просто неизползвани STEM центрове