Ученическата раница олеква с Netflix за учебници

Образователната компания Pearson, едно от големите издателства на учебници в САЩ, възприема модел на месечен абонамент с пускането на приложението си Pearson+.

За $14,99 на месец 177-годишната компания се надява да привлече близо 10 милиона американски студенти, които да ангажира годишно с учебниците си в своята дигитална библиотека от над 1500 заглавия от електронни книги. Ако учащият се нуждае само от една книга, цената е $9.99 на месец. Офертата включва четиримесечен минимален абонамент и след ежемесечно таксуване.

Въпреки, че Pearson генерира 60% от приходите си в САЩ, компанията е представена в повече от 70 държави, така че решението им може да се окаже важно за световните тенденции в образованието.

„Мисля, че това, което се опитваме да отразим, е промяната в поведението на потребителите като цяло, защото те са много по-склонни да плащат за достъп, отколкото за притежание“, каза изпълнителният директор на Pearson Анди Бърд пред Yahoo Finance Live в петък. 

Бърд преди ръководеше Disney  International през дигиталната му трансформацията . Той описа новата абонаментна услуга като „по-справедлив и по-достъпен начин студентите да балансират бюджетите си“.

Според изпълнителния директор „дните, в които трябва да отделяте стотици долари за напечатани учебници, са отминали“. Бърза проверка в каталога на компанията показва, че има издания, които наистина се продават над $100 за брой.

Прогноза му за край на печатните учебници обаче е смела,  като се има предвид, че и други компании вече са опитвали нещо подобмо. Преди близо десетилетие Apple също направи агресивен тласък към дигитализирането на учебниците, но намери амбициите си задушени от самите издатели.

За продукта Pearson+ образователната компания работи с учениците, за да включи функции като аудио версия на електронните текстове, разширени възможности за водене на бележки, флаш карти и различни шрифтове и фонове.

Целта е да се осигури гъвкавост и да се адаптират към различните стилове на обучение и да се адаптират към индивидуалните стилове на учене на учениците.

„Едно от интересните неща за аудиото, което открихме, е, че всъщност учащите ипълняват едновременно много повече задачи в днешно време, по отношение на това да бъдат в социалните медии и да учат или да правят нещо друго“, каза Бърд. „Харесва им възможността действително да възпроизвеждат звука с двойна скорост, тъй като времето им е толкова ценно, че могат да преминат през час класната работа и за 30 минути, и това е наистина важно за тях ", добави той.

Не липсват и проблеми пред тази стратегия. Единия от тях е, че учениците и студентите често получават задания по учебници от различни издателства. Също така има опасения, че подобна услуга може да доведе до натиск от страна на плащащите студенти или заради споразумения между академичните среди и бизнеса да бъдат избирани учебници само от богатия, но все пак ограничен каталог, които може да не са най-добрите във всеки конкретен случай.