Code.org за пренастройването на училището за AI

Хади Партови, директор на Code.org

14:08 | 5 май 2023
Преводач: Петя Кушева

TeachAI е инициатива за подпомагане на преподавателите да използват в уроците си изкуствен интелект. Хади, доколко изкуственият интелект вече преподава на децата вместо учителите?

Не знам дали учи децата вместо учителите, но това което всеки родител, всяко училище, ученик и учител признават е, че от момента в който ChatGPT и ботовете излязоха онлайн, децата се чудят дали могат да ги използват, за да си напишат домашното.

Учителите се чудят, как трябва да пренастроят класната си стая с тази нова технология? Един от най-добрите въпроси на децата е дали е позволено да го използват в училище. И след това питат и какъв е смисълът от  училището, ако това може да прави всички тези неща?

И така, това са въпроси, на които никой няма категоричен отговор. Отчасти създателите на технологии не казват как да ги използват училищата. А училищните директори просто получават тази технология и се чудят как да реагират на нея? А технологията напредва толкова бързо.

Целта на TeachAI е да обедини технологични лидери, като например Open AI, Microsoft и Amazon, които създават тези технологии заедно с образователни лидери като Code.org, Khan Academy, The College Board и след това да добави глобалните лидери в областта на образованието от цялата страна и на всички шест континента, за да отговорим на въпроса как трябва да се развива образованието в епохата на изкуствения интелект.

Дали това ще подкопае много бизнес модели? В момента обмисляте да включите изкуствения интелект в учебните програми и инструменти на вашата платформа, за да достигнете до 150 милиона ученици до 2030 г. Но какво представлява за нас пророчеството за образованието? Как ще изглежда образованието до 2030? Наистина ли ще се използват онлайн инструменти?

Само мога да кажа, че при сегашната образователна система учениците прекарват по-голямата част от времето си в четене на книги и запомняне на знания от книгите. Системата е създадена на основата на изобретяването на печатарската преса преди 600 години.

Трябва да преосмислим начина, по който правим образованието във време, когато информацията е на разположение на върха на пръстите ни, а изкуственият интелект може да я синтезира и представи за вас.

И така, нашата цел не е просто да накараме учениците, които знаят как да запомнят много информация да практикуват повтарящи се заучени задачи, а да помогнем на учениците да станат творци и да решават проблеми, използвайки изкуствения интелект като суперсила.